Kathili’s Weblog

Immer früher werden Kinder mit den Themen Computer, Internet, Blogs und so weiter konfrontiert. Doch das Internetangebot ist so groß, dass es für Eltern, Kinder und Pädagogen schwierig ist zu entscheiden welche Seiten für den Nachwuchs geeignet sind. Was macht überhaupt eine gut Webseite für Kinder im Alter zwischen 6 und 12 aus?

Gute Internetseiten für Kinder sollten eine einfache Navigation haben, multimedial aufbereitet, (zum Beispiel: Filmausschnitte, Musik, Blogs…), sicher und Handlungs- und Erlebnisorientiert sein. Es sollte möglich sein, sich als Benutzer spielerisch zu vernetzen, zu kommunizieren und sich aktiv zu beteiligen.

Die Arbeitsgemeinschaft von vernetzten Kinderseiten setzt sich genau dafür ein, dass Kinder kindgerecht mit den neuen Technologien umgehen lernen können und sich medienkompetenz aneignen. Die Seite www.seitenstark.de presentiert eine Vielzahl von sehr empfehlenswerten Webseiten für Kinder!

Im Folgenden Beitrag möchte ich das Video zum Kurs “Statistics 202: Statistical Aspects of Data Mining” Teil 1 von Prof. David Mease von der Stanford University auf die Frage: ,,Lernen 2.0 oder Lernen 1.0 ?” untersuchen.

David Mease arbeitet mit neuen Medien in seinem Kurs. Die Teilnehmer können seinen Vortrag über Video empfangen, die Unterlagen aus dem Internet herausholen und sollten Hausübungen per E-Mail schicken. Der Zugang zu den Arbeitsaufgaben und der Kommunikation zum Professor sind also gesichert. Doch was ist mit der aktiven Mitgestaltung der Studierenden am Kurs? Kurz und Bündig ausgedrückt, finden keinerlei medialer Interaktionen zwischen den Teilnehmern statt. Jeder arbeitet für sich, mit den eigenen Lernmaterialien. Dadurch komme ich zum Schluss, dass es sich nicht um Learning 2.0 handeln kann.

Für mich persönlich bietet Learning 1.0 keine Vorteile gegenüber dem Learning 2.0. Ich empfinde es als äußerst positiv mich in spannende Themen selber mit einbringen zu können, mag es aktiv an Kursen teilzunehmen und zu diskutieren. Learning 1.0 ist für mich die Weitersetzung des Frontalunterrichts mit medialer Unterstützung und wird leider noch viel zu oft angewendet.

“Lernblog- Lern- Online” ist eine Webseite, die eine Vielzahl von Lernkathegorien und Disziplinen aufweist. Das heißt, jeder kann sich über die neuesten Erkenntnisse, Neuigkeiten oder Forschungen in den jeweilligen Interessengebieten informieren.